La propuesta del Municipio de Río Grande reunió a 17 equipos.
Estudiantes y docentes de escuelas secundarias, instituciones de nivel superior y una organización civil participaron de una jornada destinada a desarrollar soluciones digitales para problemáticas de sus instituciones, barrios y de la comunidad.
El Municipio de Río Grande realizó una nueva edición de la Digital Hackathon, una propuesta que promueve el desarrollo de habilidades digitales, la innovación y el trabajo colaborativo a partir de problemáticas concretas del entorno.
La jornada se desarrolló en el Espacio Tecnológico y reunió a 17 equipos integrados por estudiantes y docentes de los colegios Ernesto Guevara, Soberanía Nacional, Esteban L. Maradona, CIERG, EMEI, Alicia Moreau de Justo y Malvinas Argentinas. También participaron representantes del CENT N.º 35, ICSE-UNTDF y la organización civil “Tercera Hora”.
Durante la actividad, los equipos atravesaron distintas etapas de la metodología Hackathon, desde la identificación y análisis de una problemática hasta la ideación, definición de una propuesta y desarrollo inicial de un prototipo.
Los proyectos estuvieron vinculados con necesidades detectadas en las instituciones, los barrios y distintos sectores de la ciudad. El proceso permitió aplicar conocimientos relacionados con tecnología, resolución de problemas y trabajo en equipo.
Los grupos contaron con el acompañamiento de más de 10 mentores, quienes brindaron orientación y asesoramiento durante el desarrollo de las propuestas.
La etapa final contempla una jornada de evaluación y premiación. Un jurado integrado por cuatro especialistas seleccionará a los equipos ganadores, que recibirán premios vinculados con el ámbito tecnológico.
El subsecretario de Innovación Pública, David Massimino, destacó que se trata del quinto año consecutivo de la iniciativa y señaló que “cada vez son más los equipos que se suman, lo que demuestra el gran interés de la comunidad educativa”.
En ese sentido, agregó que “desde el Municipio aportamos a que se pueda fortalecer la tecnología que tienen las instituciones a través de los distintos premios que se otorgan”.
Por su parte, el director de Gestión de Proyectos, Ignacio Borrone, sostuvo: “Por quinto año consecutivo, volvimos a reunirnos en esta Hackathon para seguir pensando, junto a las instituciones educativas, las problemáticas reales que nos toca atravesar en el territorio”.
Asimismo, destacó que la propuesta continúa incorporando establecimientos educativos de los ámbitos público y privado. “El objetivo estuvo puesto en fortalecer las habilidades blandas, el trabajo colaborativo, la iniciativa y la innovación principalmente de los estudiantes, pero también de aquellos docentes que oficiaron de tutores en sus equipos”, explicó.
La Digital Hackathon busca consolidarse como un espacio de formación práctica en el que estudiantes y docentes puedan aplicar herramientas tecnológicas para diseñar respuestas a necesidades identificadas en su entorno.